tag:blogger.com,1999:blog-75411136590746118002024-03-12T22:15:13.189-07:00(Innovation,Technology and Information in Education)นางสาววันทนีย์ เฮียงมณีhttp://www.blogger.com/profile/13640441533532287208noreply@blogger.comBlogger2125tag:blogger.com,1999:blog-7541113659074611800.post-35399954364338426812013-06-29T22:15:00.003-07:002013-06-29T22:15:56.209-07:00แนะนำตัว<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #8e7cc3; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b style="background-color: white; line-height: 22px;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjImdxkdbplxeHfkYeKRjFhk2L52imX7I1nJAtk1YbejM0J0anGtbiUlln173YP1LF0LEQ32W_LW_YfZj7n0uGIb1Qkwk_kB9h6YWUqRVV0l8pe7hyWMuJL8eGWsk__H0xl1DZn7DRwFIM/s960/404937_217566505050491_1434727227_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjImdxkdbplxeHfkYeKRjFhk2L52imX7I1nJAtk1YbejM0J0anGtbiUlln173YP1LF0LEQ32W_LW_YfZj7n0uGIb1Qkwk_kB9h6YWUqRVV0l8pe7hyWMuJL8eGWsk__H0xl1DZn7DRwFIM/s320/404937_217566505050491_1434727227_n.jpg" width="240" /></a></b></span></div>
<span style="color: #8e7cc3; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b style="background-color: white; line-height: 22px;"><span style="color: #8e7cc3; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b style="background-color: white; line-height: 22px;"><br /></b></span></b></span>
<span style="color: #8e7cc3; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b style="background-color: white; line-height: 22px;"> </b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b style="background-color: white; line-height: 22px;"><span style="color: #8e7cc3;"> </span><span style="color: orange; font-size: large;"> สวัสดีค่ะ</span><span style="color: #8e7cc3;"> ดิฉัน นางสาววันทนีย์ เฮียงมณี นักศึกษาสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎหมูบ้านจอมบึงครับ บล็อกนี้ผมจัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ความรู้และใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนให้สำหรับผู้ที่สนใจที่จะศึกษาเกี่ยวกับวิชานวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา ผมหวังเป็นอย่างยิ่งว่าบล็อกนี้จะเป็นประโยชน์ให้แก่ผู้ที่มาเข้าชมไม่มากก็น้อย</span></b><b style="background-color: white; color: #8e7cc3; line-height: 22px;">สวัสดีครับ ผม นาย ดำรงค์ คงเพิ่ม นักศึกษาสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฎหมูบ้านจอมบึงครับ บล็อกนี้ผมจัดทำขึ้นเพื่อเผยแพร่ความรู้และใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนให้สำหรับผู้ที่สนใจที่จะศึกษาเกี่ยวกับวิชานวัตกรรมเทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา ผมหวังเป็นอย่างยิ่งว่าบล็อกนี้จะเป็นประโยชน์ให้แก่ผู้ที่มาเข้าชมไม่มากก็น้อย</b></span>นางสาววันทนีย์ เฮียงมณีhttp://www.blogger.com/profile/13640441533532287208noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7541113659074611800.post-90940562410899970792013-06-07T07:11:00.000-07:002013-06-30T04:04:26.641-07:00นวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="TH"> </span></b></span><br />
<h3 class="post-title entry-title" itemprop="name" style="background-color: white; color: #333333; font-weight: normal; margin: 0px; position: relative;">
<a href="http://wanart.blogspot.com/2013/06/blog-post_16.html" style="color: #6699cc; text-decoration: none;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;">โครงการสอน</span></a></h3>
<div class="post-header" style="background-color: white; color: #999999; line-height: 1.6; margin: 0px 0px 1.5em;">
<div class="post-header-line-1">
</div>
</div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-5629847709683739259" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; color: #333333; line-height: 1.4; position: relative; width: 628px;">
<div class="MsoNoSpacing">
<div style="text-align: center;">
<span style="color: orange;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">วิชานวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา PC54505 3(2-2-5)</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: orange;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">(Innovation, Technology and Information in Education)</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: orange;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">อาจารย์ผู้สอน ผศ.ดร.วิวรรธน์ จันทร์เทพย์ </span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: blue;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">ภาคเรียนที่ 1 / 2556</span></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>คำอธิบายรายวิชา</b><br /><br /> <span style="color: red;">ศึกษาแนวคิด ทฤษฎี นวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษา ที่ส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ การวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดจากการใช้นวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทศ แหล่งเรียนรู้ การสร้าง การออกแบบ การนำไปใช้ การประเมินผล การปรับปรุงนวัตกรรม สามารถเลือกใช้ ออกแบบ สร้าง ปรับปรุงนวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศสำหรับการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาที่จะรับผิดชอบสอนในอนาคตได้อย่างเหมาะสมสอดคล้องกับระดับการศึกษา ทั้งนี้เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่ดี สามารถแสวงหาแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย และเพื่อส่งเสริมการเรียนรุ้ของผู้เรียน</span><br /><br /><b>วัตถุประสงค์</b><br /><br /> <span style="color: orange;"> เมื่อผู้เรียนศึกษาเนื้อหากิจกรรมในบทเรียนแล้วจะมีความสามารถหรือพฤติกรรมอังนี้</span><br /><span style="color: orange;"> 1.อธิบายความหมาย ความสำคัญ หลักการ และแนวคิดนวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศทางการศึกษาได้</span><br /><span style="color: orange;"> 2. อธิบายบทบาท คุณค่า ประเภท และประโยชน์ของนวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศการศึกษาได้</span><br /><span style="color: orange;"> 3. อธิบายความสัมพันธ์ของนวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทศทางการศึกษาได้</span><br /><span style="color: orange;"> 4. บอกขั้นตอนของการเกิดนวัตกรรม และเปรียบเทียบความแตกต่างกับเทคโนโลยีได้อย่างชัดเจน</span><br /><span style="color: orange;"> 5. บอกความหมาย ขั้นตอนและกระบวนการของการเรียนรู้ การรับรู้ตามธรรมชาติของผู้เรียนแต่ละวัยได้</span><br /><span style="color: orange;"> 6. วิเคราะห์สาเหตุในการนำนวัตกรรม เทคโนโลยีและสารสนเทศมาใช้ในการปัญหาทางการศึกษาได้</span><br /><span style="color: orange;"> 7. ยกตัวอย่างนวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทศทางการศึกษาในยุคปัจจุบันได้</span><br /><span style="color: orange;"> 8. ออกแบบและสร้างสรรค์นวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทศทางการศึกษาได้</span><br /><span style="color: orange;"> 9. ปรับปรุงและเลือกใช้นวัตกรรม เทคโนโลยี และนวัตกรรมทางการศึกษากับการเรียนการสอนได้</span><br /><span style="color: orange;"> 10. ประเมินผลนวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทศทางการศึกษาได้</span><br /><span style="color: orange;"> 11. ระบุและเสนอแนะแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับนวัตกรรม เทคโนโลยี และสารสนเทศทางการศึกษาได้</span><br /><span style="color: orange;"> 12. ออกแบบการเรียนการสอนในรายวิชาที่จะรับผิดชอบสอนในอนาคตได้</span><br /><br /><b>เนื้อหาบทเรียน</b><br /><br /> <span style="color: #741b47;"> หน่วยการเรียนที่ 1 แนวคิด ทฤษฎี ความหมาย ความสำคัญของนวัตกรรม เทคโนโลยีและ สารสนเทศการศึกษา</span><br /><span style="color: #741b47;"> หน่วยการเรียนที่ 2 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา</span><br /><span style="color: #741b47;"> หน่วยการเรียนที่ 3 สื่อการเรียนการสอน</span><br /><span style="color: #741b47;"> หน่วยการเรียนที่ 4 วิธีระบบ</span><br /><span style="color: #741b47;"> หน่วยการเรียนที่ 5 จิตวิทยาการเรียนการสอน</span><br /><span style="color: #741b47;"> หน่วยการเรียนที่ 6 การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้</span><br /><span style="color: #741b47;"> หน่วยการเรียนที่ 7 คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI)</span><br /><span style="color: #741b47;"> หน่วยการเรียนที่ 8 หนังสืออีเล็กทรอนิกส์ (e-Book)</span><br /><span style="color: #741b47;"> หน่วยการเรียนที่ 9 สื่อมัลติมีเดีย (Multi-Media)</span><br /><span style="color: #741b47;"> หน่วยการเรียนที่ 10 การเรียนการสอนแบบผสมผสาน</span></span><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;">กิจกรรมการเรียนการสอน</b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /> <span style="color: blue;">1. รูปแบบการสอนเป็นการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (blended learning) ระหว่าง การเรียนการสอนในห้องเรียนปกติ(Face-to-Face or Traditional Classroom) กับ การเรียนการสอนบนออนไลน์โดยใช้เว็บบล็อก (Online Learning with Weblog)โดยใช้อัตราส่วน 39% - 79%</span><br /><span style="color: blue;"> 2. เทคนิควิธีสอน</span><br /><span style="color: blue;"> 2.1 การบรรยายประกอบสื่อการเรียนการสอน</span><br /><span style="color: blue;"> 2.2 การมอบหมายงาน การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง</span><br /><span style="color: blue;"> 2.3 การทำงานเป็นกลุ่มด้วยการแสดงความคิดเห็น</span><br /><span style="color: blue;"> - การซักถาม</span><br /><span style="color: blue;"> - การอภิปราย</span><br /><span style="color: blue;"> - การทำแบบฝึกหัด</span><br /><span style="color: blue;"> - การแสดงผลงาน</span><br /><span style="color: blue;"><br /></span></span><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;">การบูรณาการกับความพอเพียง</b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><br /> <span style="color: purple;"> ความมีเหตุผล</span><br /><span style="color: purple;"> ความพอประมาณ</span><br /><span style="color: purple;"> ภูมิคุ้มกันในตนเองที่ดี</span><br /><span style="color: purple;"> - เงื่อนไขความรู้ : รอบรู้ รอบคอบ ระมัดระวัง</span><br /><span style="color: purple;"> - เงื่อนไขคุณธรรม : ซื่อสัตย์ แบ่งปัน</span></span><br />
<span style="color: purple; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px;"><br /></span>
<br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>คุณลักษณะที่พึงประสงค์</b><br /><br /> <span style="color: magenta;">ผู้เรียนที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชานี้จะต้องเป็นผู้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์สำคัญได้แก่ ความซื่อสัตย์ โดยแสดงออกอย่างบูรณาการอย่างสัมพันธ์กับพฤติกรรมต่างๆไปพร้อมๆกับกิจกรรมการเรียนการสอนทุกขั้นตอน เช่น</span><br /><span style="color: magenta;"> - ความรับผิชอบและตรงต่อเวลาในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน</span><br /><span style="color: magenta;"> - มีความรักความสามัคคีในกลุ่มผู้เรียนร่วมวิชาเอกเดียวกันและวิชาเอกอื่นๆ</span><br /><span style="color: magenta;"> - ให้ความช่วยเหลือผู้อื่นด้วยเจตนาที่บริสุทธิ์</span><br /><span style="color: magenta;"> - ใฝ่ดี ใฝ่รู้ สู้งาน</span><br /><span style="color: magenta;"> - มีความคิดสร้างสรรค์</span><br /><span style="color: magenta;"> - มีระเบียบวินัยในการแต่งกาย</span><br /><span style="color: magenta;"> - สุภาพ เสรีภาพ อ่อนน้อม และให้เกียรติผู้อื่น</span><br /><span style="color: magenta;"><br /></span><b>แหล่งเรียนรู้</b><br /><br /> <span style="color: #38761d;"> 1. ห้องสมุด</span><br /><span style="color: #38761d;"> 2. อินเตอร์เน็ต</span><br /><span style="color: #38761d;"> 3. เอกสารประกอบการสอน</span><br /><span style="color: #38761d;"> 4. ตัวอย่างเว็บบล็อก</span><br /><span style="color: #38761d;"> 5. สื่อของจริง ของตัวอย่าง</span><br /><span style="color: #38761d;"> 6. ชุมชนท้องถิ่น</span><br /><span style="color: #38761d;"><br /></span></span><b style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 1.4;">การวัดและประเมินผล</b><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /><br /> <b><span style="color: #3d85c6;"> 1. การวัดผล</span></b><br /><span style="color: #3d85c6;"> 1.1 การเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนการสอน(คุณลักษณะที่พึงประสงค์) 10 %</span><br /><span style="color: #3d85c6;"> 1.2 เอกสารรายงาน การแสดงความคิดเห็นและการประเมิน (รายบุคคล) 10 %</span><br /><span style="color: #3d85c6;"> 1.3 เว็บบล็อก (รายบุคคล) 20 %</span><br /><span style="color: #3d85c6;"> 1.4 เว็บบล็อก (กลุ่ม) 20 %</span><br /><span style="color: #3d85c6;"> 1.4 การนำเสนอผลงานการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีกับการเรียนการสอน 20 %</span><br /><span style="color: #3d85c6;"> 1.5 สอบปลายภาค 20 %</span><br /><br /> <b> 2. การประเมินผล</b><br /><span style="color: #a64d79;"><br /></span><span style="color: #a64d79;"> ระดับคะแนน 80 – 100 ค่าระดับคะแนน A</span><br /><span style="color: #a64d79;"> ระดับคะแนน 75 – 79 ค่าระดับคะแนน B+</span><br /><span style="color: #a64d79;"> ระดับคะแนน 70 – 74 ค่าระดับคะแนน B</span><br /><span style="color: #a64d79;"> ระดับคะแนน 65 – 69 ค่าระดับคะแนน C+</span><br /><span style="color: #a64d79;"> ระดับคะแนน 60 – 64 ค่าระดับคะแนน C</span><br /><span style="color: #a64d79;"> ระดับคะแนน 55 – 59 ค่าระดับคะแนน D+</span><br /><span style="color: #a64d79;"> ระดับคะแนน 50 – 54 ค่าระดับคะแนน D</span><br /><span style="color: #a64d79;"> ระดับคะแนน 0 – 4 ค่าระดับคะแนน E</span></span></div>
<div class="post-body entry-content" id="post-body-5629847709683739259" itemprop="description articleBody" style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Tahoma, Helvetica, FreeSans, sans-serif; font-size: 15px; line-height: 1.4; position: relative; width: 628px;">
<span style="color: #a64d79;"><br /></span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="TH"><span style="color: purple;"> ความหมายของนวัตกรรม</span></span></b><span style="color: purple;"> </span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <span style="color: magenta;"> “<span lang="TH">นวัตกรรม</span>” (Innovation) <span lang="TH">มีรากศัพท์มาจาก </span>innovare <span lang="TH">ในภาษาลาติน แปลว่า ทำสิ่งใหม่ขึ้นมา ความหมายของนวัตกรรมในเชิงเศรษฐศาสตร์คือ การนำแนวความคิดใหม่หรือการใช้ประโยชน์จากสิ่งที่มีอยู่แล้วมาใช้ในรูปแบบใหม่ เพื่อทำให้เกิดประโยชน์ทางเศรษฐกิจ หรือก็คือ </span>”<span lang="TH">การทำในสิ่งที่แตกต่างจากคนอื่น โดยอาศัยการเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ (</span>Change) <span lang="TH">ที่เกิดขึ้นรอบตัวเราให้กลายมาเป็นโอกาส (</span>Opportunity) <span lang="TH">และถ่ายทอดไปสู่แนวความคิดใหม่ที่ทำให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและสังคม</span>” <span lang="TH">แนวความคิดนี้ได้ถูกพัฒนาขึ้นมาในช่วงต้นศตวรรษที่ </span>20<span lang="TH"> โดยจะเห็นได้จากแนวคิดของนักเศรษฐอุตสาหกรรม เช่น ผลงานของ </span>Joseph Schumpeter <span lang="TH">ใน </span>The Theory of Economic Development,1934<span lang="TH">โดยจะเน้นไปที่การสร้างสรรค์ การวิจัยและพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี อันจะนำไปสู่การได้มาซึ่ง นวัตกรรมทางเทคโนโลยี (</span>Technological Innovation) <span lang="TH">เพื่อประโยชน์ในเชิงพาณิชย์เป็นหลัก นวัตกรรมยังหมายถึงความสามารถในการเรียนรู้และนำไปปฎิบัติให้เกิดผลได้จริงอีกด้วย</span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="TH"> </span></b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="TH"> <span style="color: #6aa84f;">ความหมายของนวัตกรรมการศึกษา</span></span></b><span style="color: #6aa84f;"> </span><span style="color: #6aa84f;"> </span> </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> <span style="color: orange;">“<span lang="TH">นวัตกรรมการศึกษา (</span>Educational Innovation )” <span lang="TH">หมายถึง นวัตกรรมที่จะช่วยให้การศึกษา และการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้น ผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้อย่างรวดเร็วมีประสิทธิผลสูงกว่าเดิม เกิดแรงจูงใจในการเรียนด้วยนวัตกรรมการศึกษา และประหยัดเวลาในการเรียนได้อีกด้วย ในปัจจุบันมีการใช้นวัตกรรมการศึกษามากมายหลายอย่าง ซึ่งมีทั้งนวัตกรรมที่ใช้กันอย่างแพร่หลายแล้ว และประเภทที่กำลังเผยแพร่ เช่น การเรียนการสอนที่ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (</span>Computer Aids Instruction) <span lang="TH">การใช้แผ่นวิดีทัศน์เชิงโต้ตอบ (</span>Interactive Video) <span lang="TH">สื่อหลายมิติ (</span>Hypermedia ) <span lang="TH">และอินเทอร์เน็ต [</span>Internet] <span lang="TH">เหล่านี้ เป็นต้น</span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="TH"> </span></b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="TH" style="color: orange;">ความหมายของเทคโนโลยี</span></b><span lang="TH"><span style="color: orange;"> </span> </span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="TH"> </span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="TH"> <span style="color: #93c47d;">ความเจริญในด้านต่างๆ ที่ปรากฏให้เห็นอยู่ในปัจจุบัน เป็นผลมาจากการศึกษาค้นคว้าทดลองประดิษฐ์คิดค้นสิ่งต่างๆ โดยอาศัยความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เมื่อศึกษาค้นพบและทดลองใช้ได้ผลแล้ว ก็นำออกเผยแพร่ใช้ในกิจการด้านต่างๆ ส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพัฒนาคุณภาพ และประสิทธิภาพในกิจการต่างๆ เหล่านั้น และวิชาการที่ว่าด้วยการนำความรู้ทางวิทยาศาสตร์ มาใช้ในกิจการด้านต่างๆ จึงเรียกกันว่า </span></span><span style="color: #93c47d;">“<span lang="TH">วิทยาศาสตร์ประยุกต์</span>” <span lang="TH">หรือนิยมเรียกกันทั่วไปว่า </span>“<span lang="TH">เทคโนโลยี</span>”<br /><o:p></o:p><span lang="TH">เทคโนโลยีี หมายถึงการใช้เครื่องมือให้เหมาะสมกับสถานการณ์ในการแก้ปัญหา ผู้ที่นำเอาเทคโนโลยีมาใช้ เรียกว่านักเทคโนโลยี (</span>Technologist)<b><span lang="TH"> </span></b></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="TH"><br /></span></b>
<b><span lang="TH" style="color: #cc0000;"> เทคโนโลยีทางการศึกษา</span></b><span lang="TH"><span style="color: #cc0000;"> </span> </span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="TH"> <span style="color: #f1c232;"> </span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="TH"><span style="color: #f1c232;"> เทคโนโลยีทางการศึกษา (</span></span><span style="color: #f1c232;">Educational Technology) <span lang="TH">ตามรูปศัพท์ เทคโน (วิธีการ) + โลยี(วิทยา) หมายถึง ศาสตร์ที่ว่าด้วยวิธีการทางการศึกษา ครอบคลุมระบบการนำวิธีการ มาปรับปรุงประสิทธิภาพของการศึกษาให้สูงขึ้นเทคโนโลยีทางการศึกษาครอบคลุมองค์ประกอบ </span>3<span lang="TH"> ประการ คือ วัสดุ อุปกรณ์ และวิธีการ</span><o:p></o:p><span lang="TH"> สภาเทคโนโลยีทางการศึกษานานาชาติได้ให้คำจำกัดความของ เทคโนโลยีทางการศึกษา ว่าเป็นการพัฒนาและประยุกต์ระบบเทคนิคและอุปกรณ์ ให้สามารถนำมาใช้ในสถานการณ์ได้อย่างเหมาะสม เพื่อสร้างเสริมกระบวนการเรียนรู้ของคนให้ดียิ่งขึ้น</span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="TH" style="color: #f1c232;"> </span></b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="TH" style="color: #f1c232;"> เป้าหมายของเทคโนโลยีการศึกษา</span></b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #f1c232;"><br /></span>
<span style="color: #f1c232;"> 1. <span lang="TH">การขยายพิสัยของทรัพยากรของการเรียนรู้ กล่าวคือ แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ มิได้หมายถึงแต่เพียงตำรา ครู และอุปกรณ์การสอน ที่โรงเรียนมีอยู่เท่านั้น แนวคิดทางเทคโนโลยีทางการศึกษา ต้องการให้ผู้เรียนมีโอกาสเรียนจากแหล่งความรู้ที่กว้างขวางออกไปอีก แหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ครอบคลุมถึงเรื่องต่างๆ เช่น</span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #f1c232;"><br /></span>
<span style="color: #f1c232;"> 1.1<span lang="TH"> คน คนเป็นแหล่งทรัพยากรการเรียนรู้ที่สำคัญซึ่งได้แก่ ครู และวิทยากรอื่น ซึ่งอยู่นอกโรงเรียน เช่น เกษตรกร ตำรวจ บุรุษไปรษณีย์ เป็นต้น</span></span></span><br />
<span style="color: #f1c232; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> 1.2<span lang="TH"> วัสดุและเครื่องมือ ได้แก่ โสตทัศนวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ เช่น ภาพยนตร์ วิทยุ โทรทัศน์ เครื่องวิดีโอเทป ของจริงของจำลองสิ่งพิมพ์ รวมไปถึงการใช้สื่อมวลชนต่างๆ</span></span><br />
<span style="color: #f1c232; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> 1.3<span lang="TH"> เทคนิค-วิธีการ แต่เดิมนั้นการเรียนการสอนส่วนมาก ใช้วิธีให้ครูเป็นคนบอกเนื้อหา แก่ผู้เรียนปัจจุบันนั้น เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองได้มากที่สุด ครูเป็นเพียง ผู้วางแผนแนะแนวทางเท่านั้น</span></span><br />
<span style="color: #f1c232; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> 1.4<span lang="TH"> สถานที่ อันได้แก่ โรงเรียน ห้องปฏิบัติการทดลอง โรงฝึกงาน ไร่นา ฟาร์ม ที่ทำการรัฐบาล ภูเขา แม่น้ำ ทะเล หรือสถานที่ใด ๆ ที่ช่วยเพิ่มประสบการณ์ที่ดีแก่ผู้เรียนได้</span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #f1c232;"> 2. <span lang="TH">การเน้นการเรียนรู้แบบเอกัตบุคคล ถึงแม้นักเรียนจะล้นชั้น และกระจัดกระจาย ยากแก่การจัดการศึกษาตามความแตกต่างระหว่างบุคคลได้ นักการศึกษาและนักจิตวิทยาได้พยายามคิด หาวิธีนำเอาระบบการเรียนแบบตัวต่อตัวมาใช้ แต่แทนที่จะใช้ครูสอนนักเรียนทีละคน เขาก็คิด </span>‘<span lang="TH">แบบเรียนโปรแกรม</span>’ <span lang="TH">ซึ่งทำหน้าที่สอน ซึ่งเหมือนกับครูมาสอน นักเรียนจะเรียนด้วยตนเอง จากแบบเรียนด้วยตนเองในรูปแบบเรียนเป็นเล่ม หรือเครื่องสอนหรือสื่อประสมหลายๆ อย่าง จะเรียนช้าหรือเร็วก็ทำได้ตามความสามารถของผู้เรียนแต่ละคน</span></span></span><br />
<span style="color: #f1c232; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="color: #f1c232; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> 3. </span><span lang="TH" style="color: #f1c232; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">การใช้วิธีวิเคราะห์ระบบในการศึกษา การใช้วิธีระบบ ในการปฏิบัติหรือแก้ปัญหา เป็นวิธีการที่เป็นวิทยาศาสตร์ ที่เชื่อถือได้ว่าจะสามารถแก้ปัญหา หรือช่วยให้งานบรรลุเป้าหมายได้ เนื่องจากกระบวนการของวิธีระบบ เป็นการวิเคราะห์องค์ประกอบของงานหรือของระบบ อย่างมีเหตุผล หาทางให้ส่วนต่าง ๆ ของระบบทำงาน ประสานสัมพันธ์กันอย่างมีประสิทธิภาพ</span><br />
<span style="color: #f1c232; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><span style="color: #f1c232; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">4. </span><span lang="TH" style="color: #f1c232; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">พัฒนาเครื่องมือ-วัสดุอุปกรณ์ทางการศึกษา วัสดุและเครื่องมือต่าง ๆ ที่ใช้ในการศึกษา หรือการเรียนการสอนปัจจุบันจะต้องมีการพัฒนา ให้มีศักยภาพ หรือขีดความสามารถในการทำงานให้สูงยิ่งขึ้นไปอีก</span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="TH"> </span></b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><span lang="TH"> <span style="color: #3d85c6;">แนวคิดพื้นฐานของนวัตกรรมทางการศึกษา</span></span></b></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="TH"> </span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span lang="TH"> <span style="color: #c27ba0;">ปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลอย่างมาก ต่อวิธีการศึกษา ได้แก่แนวความคิดพื้นฐานทางการศึกษาที่เปลี่ยนแปลงไป อันมีผลทำให้เกิดนวัตกรรมการศึกษาที่สำคัญๆ พอจะสรุปได้</span></span><span style="color: #c27ba0;">4<span lang="TH"> ประการ คือ</span></span></span><br />
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: #c27ba0;"><br /></span>
<span style="color: #c27ba0;"><o:p></o:p> 1. <span lang="TH">ความแตกต่างระหว่างบุคคล (</span>Individual Different) <span lang="TH">การจัดการศึกษาของไทยได้ให้ความสำคัญในเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคลเอาไว้อย่างชัดเจนซึ่งจะเห็นได้จากแผนการศึกษาของชาติ </span></span></span><br />
<span style="color: #c27ba0; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> 2. <span lang="TH">ความพร้อม (</span>Readiness) <span lang="TH">เดิมทีเดียวเชื่อกันว่า เด็กจะเริ่มเรียนได้ก็ต้องมีความพร้อมซึ่งเป็นพัฒนาการตามธรรมชาติ </span></span><br />
<span style="color: #c27ba0; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> 3. <span lang="TH">การใช้เวลาเพื่อการศึกษา แต่เดิมมาการจัดเวลาเพื่อการสอน หรือตารางสอนมักจะจัดโดยอาศัยความสะดวกเป็นเกณฑ์ </span></span><span style="color: #c27ba0; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> </span><br />
<span style="color: #c27ba0; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> 4. </span><span lang="TH" style="color: #c27ba0; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">ประสิทธิภาพในการเรียน การขยายตัวทางวิชาการ และการเปลี่ยนแปลงของสังคม ทำให้มีสิ่งต่างๆ ที่คนจะต้องเรียนรู้เพิ่มขึ้นมาก</span><br />
<br style="background-color: white; color: #adf17f; font-family: 'Trebuchet MS', Trebuchet, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 22px;" />
<br />
<br />
<br />
<span style="color: blue; font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: large;">ขอขอบคุณทุกคนที่แวะเข้ามาเยี่ยมชม</span>นางสาววันทนีย์ เฮียงมณีhttp://www.blogger.com/profile/13640441533532287208noreply@blogger.com36